Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (1) | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Магута О$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 6 Представлено документи з 1 до 6 |
|||
| 1. | 
Магута О. В. Економічна сутність цільового капіталу як сучасного механізму додаткового фінансування освіти та науки в Україні [Електронний ресурс] / О. В. Магута // Формування ринкових відносин в Україні. - 2013. - № 12. - С. 180-186. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/frvu_2013_12_40 | ||
| 2. | 
Магута О. В. Проблемы реформирования и финансирования образования и науки как базовых элементов общества, основанного на знаниях [Електронний ресурс] / О. В. Магута // Бізнес Інформ. - 2015. - № 6. - С. 27-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2015_6_5 В современном мире одним из главных факторов развития экономики знаний является образование - как основной "производитель" и "распространитель" знаний. Превращение знаний и человеческого капитала в доминантный фактор развития экономики обусловило усиление взаимосвязи образования с экономическими процессами, повышение его роли в условиях формирования экономики знаний. В то же время развитие образования и науки невозможно без модернизации системы финансирования и создания благоприятной институциональной основы. В мировой практике финансовая поддержка образования основывается на сочетании бюджетных и внебюджетных источников. Такое сочетание способно обеспечить финансовую самостоятельность образовательных учреждений. Подчинение сферы образования целям экономики знаний, создание инновационных продуктов и формирование для этого соответствующих институциональной, законодательной и финансовой основ позволят достичь высоких результатов в развитии стран и повышении социальных стандартов для граждан. Особое внимание следует уделить поиску финансовых ресурсов для развития сферы образования, ориентированной на экономику знаний. Наряду с государственными источниками важную роль может сыграть благотворительность и механизм эндаумента. | ||
| 3. | 
Магута О. В. Розвиток вищої освіти та економічна динаміка в Україні [Електронний ресурс] / О. В. Магута // Інвестиції: практика та досвід. - 2016. - № 6. - С. 58-65. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ipd_2016_6_12 | ||
| 4. | 
Магута О. В. Методичні підходи до формування цільового капіталу (ендавменту) для інноватизації вищої освіти в Україні [Електронний ресурс] / О. В. Магута. // Ефективна економіка. - 2016. - № 6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efek_2016_6_43 | ||
| 5. |
Магута О. В. Економіка знань як основа розбудови постіндустріального суспільства [Електронний ресурс] / О. В. Магута // Інвестиції: практика та досвід. - 2014. - № 12. - С. 133-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ipd_2014_12_29 | ||
| 6. |
Магута О. В. Роль вищої освіти в інноватизації економіки України [Електронний ресурс] / О. В. Магута // Формування ринкових відносин в Україні. - 2017. - № 12. - С. 94-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/frvu_2017_12_20 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |